在班主任表彰大会及新学期德育工作会上，校长发言：在反省中创新，在创新中提高

在班主任表彰大会及新学期德育工作会上，校长发言：在反省中创新，在创新中提高

老师们，同志们：

今天，我们全校班主任就在这里隆重集会，召开上学期优秀班主任总结表彰暨新学期德育工作大会，这也充分体现学校对班主任工作的重视和对全体班主任老师工作的认同。在这里，首先我代表学校，向受到表彰的优秀班主任表示热烈的祝贺！向不畏劳苦，辛勤付出的全体班主任老师表示衷心的感谢和崇高的敬意！

上学年，是我校在困难中持续攀高，在逆境中不断上扬的一年。全校上下紧紧围绕提升教学质量这一中心，紧密结合学校实际，锐意进取，团结一心，攻坚克难，学校各项工作实现了合校后持续健康快速的发展。政教团委紧紧围绕“抓德育就是抓质量”开展的主题教育活动有声有色，成效显著；办公室、工会在教师中大力开展“师德建设月”系列活动，增强了教师的敬业、乐业、奉献精神，提升了工作状态；教务处、教科室加强了校本培训和研修，涌现了一批新的市级骨干教师和教坛新秀；总务处紧紧依靠群众开展各项工作，后勤保障更加有力，干部与群众、教师之间空前团结，学校凝聚力进一步增强。

成绩来之不易，创业充满艰辛。新的学年，我们优势与问题并存。优势在于：一是整个教师队伍凝聚力、战斗力进一步增强。二是学校干部队伍进一步优化，干部向心力、事业心进一步增强，工作干劲更足。三是办公条件进一步完善优化。四是一年多来，教学质量不断提升，社会影响力极大增强，为下一步发展打下了良好的基础。

但看到成绩和优势的同时，我们也要清醒地认识到我们面临的问题，一是在社会大环境的影响下，我们的学生管理面临着更大的严峻考验。二是学校、级部的管理体制还不够完善。三是我们班主任管理水平参差不齐，还有很大的差距。

因此，从本学期开始，学校对德育工作形成学期例会制度，学期初召开德育工作例会，总结上学期工作，表彰成绩突出的优秀班主任老师，研究部署新学期德育工作任务。本着在总结中反省，在反省中创新，在创新中提高的原则。全力以赴做好学校德育工作。在此，对新学期工作我谈几点要求：

一、突出德育首要地位，立德树人

学校政教团委，包括学部、级部要强化正面教育，紧紧围绕目标开展活动，通过形式多样的德育活动，培养“一个学生 ，一面旗帜”，让每个学生都打上学校的烙印，那就是有责任、会担当、能自律，具有远大抱负、良好习惯，知书达理的“有德之人”。

二、优化德育队伍建设，创设温馨和谐学习环境。

结合学校目前情况，学校在突出正面教育的同时也加大对违纪学生的惩戒力度，新学期学校也下定决心，下大力气加大对严重违纪学生的的处理，开学第一个月政教处开展“严肃校规校纪、整顿校园秩序”常规活动月，严重违纪学生一经通过校长办公会研究决定，处理结果将不会更改。

同时新学期启用德育巡逻小组，政教团委不再随着学校行政值班，而是单独成立巡逻小组。包括年级组都有自己的检查小组，每组学校都配备有照相机，确保每个时间段、每个角落，都有专人负责，分工明确，任务具体。通过这些措施，加大检查力度，给那些想学习、肯上进的同学创造和谐的学习环境。

另一方面加强学生干部的管理与使用，加强学生会组织建设，加大对学生干部的培训力度，培养一批责任心强，工作能力强的学生干部队伍。级部层面都应建立相应学生会组织，让学生参与自主管理，完善学生自我教育，自我管理的组织建设，这样既锻炼了学生的自主管理能力，又促进了学生间交流融合。

三、优化学校心理健康教师队伍，培养学生阳光的心理品质

政教处要思考新的工作思路，特别是针对学生心理方面的教育。一切以预防为主。要特别关注心理存在问题的学生。一方面充分利用好学校现有的心理健康咨询室，设立好心理咨询信箱；另一方面利用学校考出心理咨询师证书的年轻教师，组建一支师德优良、业务精湛、方法科学、心态积极的心理健康教师队伍。建好学生心理按摩室，注重引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。根据学生年龄和心理特点因材施教、因势利导，用科学的态度和方法培养学生良好的行为习惯和心理品质，激发学生进取精神，树立学生成才信心，不断给学生注入成才动力。

四、全面开展校园文化建设，高起点创设育人环境

学校正努力构建包括精神文化建设、管理文化、行为文化、物质文化等体现学校办学理念、学校精神的学校文化建设。同时构建教师文化、学生文化、课程文化、课堂文化、节日文化、阅读文化、习惯文化等学校价值体系。各年级组要结合学校文化建设的目标与总体发展思路，充分挖掘，利用板报、橱窗、电子屏幕、网站等媒体的导向功能，发挥校园环境文化潜移默化的作用，大力营造具有鲜明特色的育人环境，打造主题鲜明的校园文化、和谐向上的班级文化，使学校的每一个教室、每一堵墙、每一个橱窗、甚至学校的厕所、草坪等每一个角落，处处体现人文关怀，到处充满浓郁的文化氛围，从而促进校风、教风、学风建设。

根据阶段性教育管理需要，政教团委精心策划好每周一国旗下演讲，有计划、有针对性设计好每月教育主题，每周的教育侧重点。深入开展各类主题教育活动，组织丰富多彩、生动活泼的校园文化体育艺术节、诗歌节、运动会等，不断拓宽学校文化的渠道和空间。同时为了消除学生校外的教育盲点，学校将定期聘请法制副校长、校外辅导员、优秀学生家长、社区民警等组成关心下一代工作领导小组，每学期都安排报告会、教育会，向全体师生进行传统美德、安全法制、革命传统、职业道德、立志成才教育。学校还不定期举办学校开放日，召开家长会，发放《致学生家长的一封信》等形式，争取社会、家庭关心学校，关注学生的健康成长，形成学生教育的合力。

五、继续深化“阳光”行动，加强“两操”活动

政教处、年级组要创造性的将体育功能和德育功能有机结合起来，使“两操”活动成为学校工作的亮点，通过“两操”活动使师生具备一流的精、气、神和阳光的心态，为高效课堂建设奠定扎实的心理和生理基础。

六、培养一支高素质的班主任队伍是做好德育工作的有力保证

班主任是班级管理的组织者，也是学生品德教育的责任者，更是学校德育工作的主要力量。经过多年的培养和锻炼，我校的大多数班主任老师已成为我校教育教学的骨干。必须把“学习”放在班主任工作的首要位置，每位同志要做“学习型”的班主任，一要学习教育教学理论，丰富自己的理论素养，借鉴外地先进经验创造性开展工作；二要向有经验的老班主任学习，学习治班经验、工作艺术和育人方法，在工作实践中提高本领，增长才干。班主任工作需要实行四个转变：

（一）要成为“科研型”班主任

班主任要从事务型向思考型到科研型进行转变，班主任的日常工作繁忙，但要想成为一个优秀班主任，仅仅停留在工作表面，完成工作，应付工作远远不够，应该从千头万绪的工作中寻找规律，交流经验，学习理论，全面提高管理班级的素质与能力。

（二）要成为“活动型”班主任

有位优秀班主任曾说：“生命在于运动，班级在于活动。”这对于我们是有借鉴的。班级的组织管理，是通过各种活动实现的，班会、值日、宣传、日常工作性活动、竞赛性活动都是促进集体进步的最好载体。本学期要重视主题班会活动。主题班会的组织形式要由过去的班主任台上讲，转换为由班主任命题，学生具体操作；内容要由过去班级出现的问题或倾向进行讨论达到正确导向转为逐步提高的系列教育。时代赋予了学生更多的信息来源和实践渴望，班主任应该适应时代的发展，通过活动培养学生的实践创新能力，发展学生的个性兴趣，促进学生素质的全面提高。

（三）要成为“新伯乐”型班主任

一个聪明的班主任，不是对班级大大小小的事情都是大包大揽，而是充分发动学生，发挥学生干部的自管功能，达到学生自主自治的作用。要做到这一点，必须选择好的学生干部。有人总结了一个培养学生干部的“八步法”，这八步是：

一查：了解学生情况；二访问：访问家长；三考察：通过一次劳动、主题班会、体育竞赛等来观察学生；四树：在活动中发现的好人好事，加以表扬肯定；五学：学习为什么当干部，当干部的条件是什么；六评：通过活动让学生评选谁可当候选人;七选：通过合法的方式,民主选举干部；八建：干部队伍建立后并不意味一劳永逸，要进一步培养，学理论、学先进思想，教思维方法、工作方法等。班主任要具有发现“千里马”的慧眼，更需要有培养“千里马”的方法，成为新型“伯乐”。

（四）要成为“朋友型”班主任

据统计70%同学认为老师的态度、行为直接影响师生亲疏关系，78%认为老师要经常与学生沟通，86%最讨厌挖苦学生、伤害自尊心的老师。所以，新型的师生感情双向沟通特别重要，不能处于对立状态。特别是班主任，他的一举一动、一言一行都直接或间接地影响着学生，“学高为师，身正为范”，要从自身出发成为学生学习生活上的导师，成为他们的朋友。“朋友型”班主任要做好“四个字”的心理准备，“情”：要理解、关心、教育、爱护每一个学生。“清”：对学生、家庭、社会要清楚，对任何事情发生原因、过程及结果要弄清楚，要尊重学生的人格和自尊心。“静”：要静下心学习，深思熟虑，通过分析研究，采取对策。“精”：在教育过程中要进行精心设计，创造一个最佳教育环境，教育时机及心理状态。这是新时代学生欢迎的“良师益友”。

老师们、同志们，新的学期，新的起点。全体班主任老师要解放思想，与时俱进，不断增强创新意识；勤奋学习，全力提高班主任工作业务水平；深入实际，狠抓落实，形成踏踏实实的工作作风；为人师表，廉洁从教，树立良好的师表形象，从而不断把我校的德育工作推向新的层次。

谢谢大家！