年秋季开学典礼，高中校长致辞：知不足而后进

2024年秋季开学典礼，高中校长致辞：知不足而后进

​老师同学们:

大家好！

今天我们隆重集会，举行2024秋季开学典礼。首先让我代表学校向为同学们的健康成长，为学校的快速发展做出艰苦努力的全体老师表示衷心的感谢和诚挚的问候！向刚刚加入xx学校大家庭的高一年级全体同学表示热烈的欢迎！

秋天总会有收获的！在这个硕果累累的季节里，值得讲述的故事很多，值得赞美的老师和同学很多！很多班主任老师舍小家顾大家，每月津贴不足300元，每天披星戴月，任劳任怨；有的班主任为了晚上跟班半路摔伤；有的甚至遭到歹徒抢劫。特别是高三年级班主任，任务重压力大，关键阶段晚上要陪伴学生到十一、二点才离开学校。一个人这样工作一天一周是可以的，但长年累月负重前行，没有钢铁般的意志是做不到的！很多同学都知道xx老师，他不仅是名优秀的化学科任老师，还是全县出名的优秀班主任。除了本职工作外，他每年要义务接待300多名其他班级的同学，到他的班主任工作室进行学习和生活咨询，他的班主任工作室没有享受任何待遇。前不久，上级组织安排他外出疗养，他断然拒绝，他对我说：“我不老不需要疗养，我还要上课，也没有时间”。一些老同志即将面临退休，仍然兢兢业业，辛苦在一线岗位；一些年轻老师顾不上襁褓中的孩子；个别老师顾不上卧病在床的父母，即使再累，也不愿耽误一节课。还有很多老师都是带病工作，有的老师躺在病床上也要坚持备课批改作业，有的老师高温中暑，晕倒在校园。在我们的校园,大家对这些人和事也许已经习以为常，但我想说这就是爱心和责任。

当然，我们还有一大批优秀的学生。高二（1）班的xx同学因病双腿无法行走，每天由父亲背着上学，为了避免上厕所的困难，每天都要克制饮水，但她意志坚强，性格开朗，勤奋刻苦；高二（1）班的班主任和同学们也给了她极大的关怀和帮助，期末考试她以优异的成绩，名列文科前十名！高三（2）班有个同学叫xx，她不仅学习成绩优异，而且热心公益活动，在送教下乡、敬老爱老等多项公益活动中都能看到她的身影。上学期参加“高三毕业生的日记”专题片的演出，表现突出，受到xx公众的广泛好评。像xx一样的同学还有很多，他们能够自觉践行“说文明话、做文明事、戒庸懒散”的德育理念和“真诚，主动，阳光，多能”的学风要求，表现出良好的个人素养。

我相信，这些典型的人和事必将成为学校发展的宝贵财富，让每一个xx人从中汲取营养！

老师、同学们，新的学年已经到来！当成绩即将成为过去的时候，我更加期待着未来的每一个秋天，我们的校园郁郁葱葱，生机盎然。我们要做的工作还很多，要全面落实“育一片林 成万种材”的办学理念，我们离目标真的还很远！下面，我想和大家集中交流一个话题，也作为我对新学期工作的期待，题目是《知不足而后进》！

《礼记·学记》中说：“ 虽有佳肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也。知困，然后能自强也。”意思是说，再美好的事物，我们不去实践，也不会知道它好在哪里；再完美的道理，我们不去探究，也不懂它的价值。只有不断学习，我们才能知道自己离那些美好的事物有多远，这样才能成为一个明白人，一个发愤图强的人。

今天我们不缺“佳肴”，不缺“至道”，不缺理想，我们最缺的是学习，所以总是容易知足而难以“自反”和“自强”！

我们做老师的，哪一个人不明白教书育人的意义？哪一个人不希望家庭幸福，工作顺心？我相信，每个老师都希望把生活打理的井井有条，都希望有一个和谐、舒畅的工作环境，都希望教育出优秀的学生，赢得群众的口碑。可是我们离这些美好的愿望到底有多远？

我们做学生的，其实每个人心里都藏着一个梦想。谁不希望考一个好成绩？谁不希望交一个好朋友？谁不希望将来有一份好工作？谁不想成为国家有用的人才？作为高中学生，人生的道理耳濡目染，我相信，大多数人应该明白很多。可是同学们，今天你们离梦想究竟还有多远？

画饼是不能充饥的，理想不只是理一理、想一想的事，不能只是想在心上，写在纸上，挂在嘴上，必须用我们的行动来支撑。这种行动就叫做“学习”，就叫做“知不足而后进”！

中国有句俗话叫知足常乐，试问：知足真的能常乐吗？不尽然！难道贫穷就一定永远贫穷，落后就一定永远落后，这样就很快乐吗？所以知足常乐往往是安于现状的表现，本质是无可奈何、无能为力或者不思进取！特别对于有理想有目标的年轻人，知足只会以暂时的安逸换来长久的痛苦，知不足才能用暂时的艰辛换来长久的快乐！

事实上，学习的过程就是“知不足而后进”的过程。学习的真正意义不仅是我们知道了多少，更是要明白我们还有很多不知道。学习就是不断反躬自省，不断寻找差距，不断自我改造。诚如笛卡尔所言：“我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。”学习就是要让自己变得比过去、比现在更好。让天赋更加优越，让心灵更加高尚，让知识更加渊博，让思想更加成熟，让思维更加聪慧，让视野更加开阔，让生命更加精彩。

大家想想，一部人类文明史，其实就是一部与愚昧落后的斗争史，就是一部告别无知不断开拓的进步史。一个国家的富强，一个民族的复兴，也不能仅仅满足于我们祖先留下的悠久的历史，灿烂的文化和辽阔的疆土，而必须时刻警钟长鸣，面向世界、面向未来，知不足而后进。今天，我们中华民族之所以能够屹立于世界民族之林，就是因为我们的先辈们能够睁眼看世界，能够深刻反思中华民族苦难的根源。相反，人类很多灾难都源于无知，因为无知而冒犯规律，于是洪水泛滥大气污染；因为无知而妄自尊大，结果血雨腥风，战火连天。

一个国家是这样，一个集体、一个人的发展莫不如此。只有发现不足，才有填补的空间；只有铲除杂草，才能育出新苗；只有找到差距，才能奋力追赶。如果你满足现状，自我感觉良好，再精明的兔子，最终也会落在乌龟的后面。

一个人怎样才能做到知不足而后进呢？

一是要乐于读书。学而时习之不亦苦乎？学而时习之不亦乐乎！苦与乐总是相对的，学习一定是苦的，古今中外没有例外，但是当你下笔如有神时，你才能体会到破万卷之苦是真正的快乐。读书要有所选择，要围绕自己的发展目标和当前最迫切的任务去读书，而不要陷入娱乐至死的泥潭，不要让无效阅读耽误了大好年华。要反对死读书，切忌小和尚念经有口无心式的阅读。要带着疑问带着思考去读书，哪怕不动口也要动手动脑子。要向未知的世界寻找兴趣，而不要总是在熟悉的领域体验满足。要懂得书籍不是用来装点门面的，而是用来填补不足的。

二是要诚于请教。孔子说，三人行则必有我师！这是怎样的胸怀和气度呢！今天很多人不仅自以为是、目中无人，更何谈虚怀若谷、以人为师呢？所以，要善于用批判的思维来评价自己，要善于用欣赏的眼光来观察别人。不能低头做好学生，就无法昂头做好老师。要牢记“尺有所短寸有所长”，师生之间要相互信任，相互尊重，相互促进，达到教学相长。

三是要善于比较。“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”没有比较就没有鉴别，每个人都应学会见贤思齐，见不贤而自省！善于比较首先要找对参照，选准标杆。不要和难以企及的人比，也不要和不值得比较的人比。要与志同道合的人作比较，要与积极向上的人做比较，要与情趣高雅的人做比较；在这些人中寻找优秀，树立榜样。多想想︰人家在想什么自己在想什么？人家在做什么自己在做什么？多想想︰同一片土地同一片天空，人家的庄稼为什么茂盛，自家的地里为什么荒芜？

四是要勇于思辨。我曾经在教师大会上多次讲过，我们的教育中最缺的是独立人格的养成，太多的惟命是从，太多的随波逐流，太多的机械操作；从小就是闭着眼背书，背着手听课，照着课本念答案，你说是啥就是啥，你叫干啥就干啥；所以我们的学生总是不会观察发现，不会质疑提问，不会自主表达，不会探究和创新。这种教育的结果就是很多人一生都活在别人的世界里，从来没有独立的创造和独立的生活。从小靠父母，长大靠朋友，老了靠命运，从来不靠自己。因此，我们要做自己的主人，要活在哲学的世界里，要像鲁迅先生讲的那样，开动脑筋，放出眼光，自己来拿。要勇于思辨，遇到任何问题都应该认真想想：“是什么？为什么？怎么办？”

五是要勤于改进。积恶成患，积善养德！勿以恶小而为之，勿以善小而不为。大儒张载在他的教育原则中，不仅指出“言有教、动有法、昼有为”，还指出“宵有得、息有养、瞬有存”。就是说我们不仅要每时每刻严格要求自己，做好每天的事情；而且每天要自我反省，自我激励，自我提升。今天拿手机聊聊天，明天拿手机玩玩游戏，似乎并不影响当时的学习和生活，日积月累，一年以后手机就成了新时代的鸦片，让你在混混噩噩中丧失了意志品质，挥霍了黄金年华！反之，今天在手机上查一个资料，明天在手机上做一道难题，每天在手机上写一篇日记，当时似乎并不觉得有什么进步，日积月累，一年以后手机可能会成就一个良好的学习习惯，让你终身受益！知不足而后进，贵在恒心，贵在坚持，贵在行动！诚如铁杵成针，滴水石穿，每天改进一点点，相信明天一定比今天好！

老师同学们，让我们以知不足而后进的胸怀、勇气和决心认认真真学习、工作和生活！祝明天的我们更优秀！祝xx的未来更美好！谢谢大家！